앎에 관한 2가지 측면 메모

앎에 관한 3가지 측면 메모.
1. 청자의 해석학/ 일체유심조 - 앎은 전달되지 않는다.
2. 나는 내가 모른다는 것을 안다. 무지를 무지로 알면 무지는 더이상 문제가 되지 않는다.
3. "그들은 그들이 알고 있음을 알고 있지는 않다." 나는 이 말의 의미를 이렇게 해석해보았다(청자의 해석학). '중생이 곧 부처이면서 또 부처가 아닌 이유다.'